PISA และการเรียนรู้ตลอดชีวิต – พัฒนาการศึกษาของชาวไทย
เลิกเรียนแบบการท่องจำแล้วเปลี่ยนมาเรียนรู้ “ทักษะการแก้ปัญหา” แทน การศึกษาเป็นหัวใจของมาตรฐาน PISA โดย OECD ที่ไม่ได้เน้นว่าเด็กไทยจะจำสูตรหรือเนื้อหาได้แม่นแค่ไหน แต่เน้นว่าสามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้และรับมือกับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้หรือไม่ การเข้าเป็นสมาชิก OECD
จึงเปรียบเสมือนการรีเซ็ตเข็มทิศการศึกษาไทยให้มุ่งไปที่การคิดวิเคราะห์ (Critical Thinking) มากกว่าการท่องจำเพื่อสอบเพียงอย่างเดียว
